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一、項目基本情況
原公告的采購項目編號：****-中興咨招[2026]009號
原公告的采購項目名稱：智能控制與氣動傳感器綜合實訓室設備采購項目
首次公告日期：****
二、更正信息
更正事項：更正采購文件
更正內容：
| 序號 | 更正項 | 更正前內容 | 更正后內容 |
| 1 | 采購文件中招標公告的“獲取招標文件” | 時間：/至****，每天上午00:00至12:00，下午12:00至23:59（北京時間，線上獲取法定節假日均可，線下獲取文件法定節假日除外） | 時間：/至****，每天上午00:00至12:00，下午12:00至23:59（北京時間，線上獲取法定節假日均可，線下獲取文件法定節假日除外） |
| 2 | 采購文件中招標公告的“提交投標文件截止時間” | 提交投標文件截止時間：****09:30（北京時間） | 提交投標文件截止時間：****09:30（北京時間） |
| 3 | 采購文件中招標公告的“開標時間” | 開標時間：****09:30（北京時間） | 開標時間：****09:30（北京時間） |
| 4 | 采購文件中采購需求的“一、設備概述” | 多媒體控制講臺為20臺 | 多媒體控制講臺為1臺 |
| 5 | 采購文件中采購需求的“三、技術要求：1電氣自動控制實訓臺二、基本配置及功能” | 5.配置高強度懸停式懸臂支架2個，學生可根據身高調整顯示器的合適位置；顯示器支架安裝在鋼琴式桌面的兩側；（顯示器采購人自備）； | 5.配置高強度懸停式懸臂支架，學生可根據身高調整顯示器的合適位置；2臺顯示器支架安裝在實訓臺桌面；（顯示器采購人自備）； |
| 6 | 采購文件中采購需求的“三、技術要求：2電氣自動控制實訓模塊2.虛實一體仿真軟件” | 4）畫圖功能：軟件在編輯狀態下，能自由畫電氣電路圖，教師可根據學生的基礎和教學進度，設計相應的訓練電路。軟件工具箱中有常用的電氣電路圖符號，包括斷路器、交流接觸器、熱繼電器、按鈕、時間繼電器、中間繼電器、三相交流電機等元件的各部分符號，供師生在計算機中繪制電氣電路圖。繪制的圖能保存，也可導出PDF格式的文件。 | 4）畫圖功能：軟件在編輯狀態下，能自由畫電氣電路圖，教師可根據學生的基礎和教學進度，設計相應的訓練電路。軟件工具箱中有常用的電氣電路圖符號，包括斷路器、交流接觸器、熱繼電器、按鈕、時間繼電器、中間繼電器、三相交流電機等元件的各部分符號，供師生在計算機中繪制電氣電路圖。繪制的圖能保存，也可導出PDF格式的文件。（提供視頻演示） |
| 7 | 采購文件中采購需求的“三、技術要求：2電氣自動控制實訓模塊2.虛實一體仿真軟件” | 5）實時糾錯與動態反饋：使用畫圖功能繪制的電氣電路圖，可與模塊進行連接仿真。運行畫圖功能繪制的電氣電路圖，當學生在硬件上完成一根正確的連線后，軟件界面中的對應的連接線會變成紅色，若學生接錯線路，軟件會彈出提示框（如“線路連接錯誤，請檢查！”）。完成虛實一體仿真功能。（提供視頻演示） | 5）實時糾錯與動態反饋：使用畫圖功能繪制的電氣電路圖，可與模塊進行連接仿真。運行畫圖功能繪制的電氣電路圖，當學生在硬件上完成一根正確的連線后，軟件界面中的對應的連接線會變成紅色，若學生接錯線路，軟件會彈出提示框（如“線路連接錯誤，請檢查！”）。完成虛實一體仿真功能。繪圖功能與實時糾錯與動態反饋功能使用相同軟件。（提供視頻演示） |
| 8 | 采購文件中采購需求的“三、技術要求：3機床電氣維修排故模塊” | 1.1面板采用鋁合金或鈑金材質，美觀耐用，要與排故電路絕緣，安裝有漏電保護裝置，漏電流超過一定值，即告警并切斷電源，確保實驗進程安全，配有至少2個把手，便于搬運。 | 1.1面板采用鋁合金或鈑金材質，美觀耐用，要與排故電路絕緣，安裝有短路保護裝置，配有至少2個把手，便于搬運。 |
| 9 | 采購文件中采購需求的“三、技術要求：3機床電氣維修排故模塊” | 2.4可預設不少于三個故障點，可涵蓋電氣控制短路故障、斷路故障等至少兩種以上技術領域的典型故障，故障現象與真實設備故障表現一致，無邏輯矛盾。能夠有效檢驗學生的故障分析能力與實操排故水平。（提供視頻演示） | 2.4模塊外形為平板式，可平放在桌面上，不能一機兩用。安裝有隱藏式撐腳，撐起時模塊傾斜度在30-40度范圍。模塊中安裝有模擬小電機，安裝有測速裝置的電機可外接。主電機的速度能直觀顯示，便于分析電路工作原理。演示可選擇X62型普通銑床電氣線路實訓考核模塊、T68型普通鏜床電氣線路實訓考核模塊的任意一種。一是演示正常操作流程及正常現象。二是預設2個故障點，可涵蓋電氣控制的短路故障、斷路故障。針對每一故障點，演示內容應依次包含：故障設置后的現象展示、排故思路口述或文字注解、關鍵檢測點數據實測、故障修復操作以及修復后功能驗證（提供視頻演示）。 |
| 10 | 采購文件中采購需求的“五、演示（或講解）要求” | 5.1.1 電氣自動控制實訓模塊：實時糾錯與動態反饋：使用畫圖功能繪制一張三相電機自鎖控制圖，與模塊進行連接仿真。運行畫圖功能繪制的電氣電路圖，當學生在硬件上完成一根正確的連線后，軟件界面中的對應的連接線會變成紅色，若學生接錯線路，軟件會彈出提示框（如“線路連接錯誤，請檢查！”）。實現虛實一體仿真功能。 | 5.1.1 電氣自動控制實訓模塊：①繪圖功能：使用畫圖功能繪制一張三相電機自鎖控制電路。②實時糾錯與動態反饋：繪制完成的電路與模塊進行連接仿真。運行畫圖功能繪制的電氣電路圖，當學生在硬件上完成一根正確的連線后，軟件界面中的對應的連接線會變成紅色，若學生接錯線路，軟件會彈出提示框（如“線路連接錯誤，請檢查！”）。實現虛實一體仿真功能，模塊上接線不少于4根線。③繪圖功能與實時糾錯與動態反饋功能不在同一軟件上不得分。 |
| 11 | 采購文件中采購需求的“五、演示（或講解）要求” | 5.1.2機床電氣維修排故模塊：模塊外形為平板式，可平放在桌面上，不能一機兩用。演示可選擇X62型普通銑床電氣線路實訓考核模塊、T68型普通鏜床電氣線路實訓考核模塊的任意一種。預設2個故障點，可涵蓋電氣控制的短路故障、斷路故障，故障現象與真實設備故障表現一致，無邏輯矛盾。針對每一故障點，演示內容應依次包含：故障設置后的現象展示、排故思路口述或文字注解、關鍵檢測點數據實測、故障修復操作以及修復后功能驗證。 | 5.1.2機床電氣維修排故模塊：模塊外形為平板式，可平放在桌面上，不能一機兩用。安裝有隱藏式撐腳，撐起時模塊傾斜度在30-40度范圍。模塊中安裝有模擬小電機，安裝有測速裝置的電機可外接。主電機的速度能直觀顯示，便于分析電路工作原理。演示可選擇X62型普通銑床電氣線路實訓考核模塊、T68型普通鏜床電氣線路實訓考核模塊的任意一種。一是演示正常操作流程及正常現象。二是預設2個故障點，可涵蓋電氣控制的短路故障、斷路故障。針對每一故障點，演示內容應依次包含：故障設置后的現象展示、排故思路口述或文字注解、關鍵檢測點數據實測、故障修復操作以及修復后功能驗證。 |
| 12 | 采購文件中采購需求的“五、演示（或講解）要求” | 5.3.講解人要求：通過政采云系統遠程視頻互動方式（包括直接視頻互動或采用提前拍攝錄制的視頻）進行講解。供應商應根據政采云平臺操作要求做好準備工作，提前完善軟硬件配置環境。 | 5.3.講解人要求：通過政采云系統遠程視頻互動方式（包括直接視頻互動或采用提前拍攝錄制的視頻）進行講解，3個視頻演示連貫一鏡到底，如采用錄制視角要求為第三視角，現場需放置計時器且計時畫面完整連續呈現，以確保視頻真實無拼接。供應商應根據政采云平臺操作要求做好準備工作，提前完善軟硬件配置環境。 |
| 13 | 采購文件中評標辦法和評標標準“三 評標內容及標準：16視頻演示” | 演示點1：電氣自動控制實訓模塊 實時糾錯與動態反饋：使用畫圖功能繪制一張三相電機自鎖控制圖，與模塊進行連接仿真。運行畫圖功能繪制的電氣電路圖，當學生在硬件上完成一根正確的連線后，軟件界面中的對應的連接線會變成紅色，若學生接錯線路，軟件會彈出提示框（如“線路連接錯誤，請檢查！”）。實現虛實一體仿真功能。 針對演示內容的完整性和演示質量，由評委根據對應分值進行打分（3、2、1、0分）。 | 演示點1：電氣自動控制實訓模塊 ①繪圖功能：使用畫圖功能繪制一張三相電機自鎖控制電路。 ②實時糾錯與動態反饋：繪制完成的電路與模塊進行連接仿真。運行畫圖功能繪制的電氣電路圖，當學生在硬件上完成一根正確的連線后，軟件界面中的對應的連接線會變成紅色，若學生接錯線路，軟件會彈出提示框（如“線路連接錯誤，請檢查！”）。實現虛實一體仿真功能。模塊上接線不少于4根線。 ③繪圖功能與實時糾錯與動態反饋功能不在同一軟件上不得分。 針對演示內容的完整性和演示質量，由評委根據對應分值進行打分（4、3、2、1、0分）。 注：3個視頻演示連貫一鏡到底，如采用錄制視角要求為第三視角，現場需放置計時器且計時畫面完整連續呈現，以確保視頻真實無拼接。未提供演示或者未按要求演示不得分。 |
| 14 | 采購文件中評標辦法和評標標準“三 評標內容及標準：16視頻演示” | 演示點2：機床電氣維修排故模塊 模塊外形為平板式，可平放在桌面上，不能一機兩用。演示可選擇X62型普通銑床電氣線路實訓考核模塊、T68型普通鏜床電氣線路實訓考核模塊的任意一種。預設2個故障點，可涵蓋電氣控制的短路故障、斷路故障，故障現象與真實設備故障表現一致，無邏輯矛盾。針對每一故障點，演示內容應依次包含：故障設置后的現象展示、排故思路口述或文字注解、關鍵檢測點數據實測、故障修復操作以及修復后功能驗證。 針對演示內容的完整性和演示質量，由評委根據對應分值進行打分（3、2、1、0分）。 | 演示點2：機床電氣維修排故模塊 模塊外形為平板式，可平放在桌面上，不能一機兩用。安裝有隱藏式撐腳，撐起時模塊傾斜度在30-40度范圍。模塊中安裝有模擬小電機，安裝有測速裝置的電機可外接。主電機的速度能直觀顯示，便于分析電路工作原理。演示可選擇X62型普通銑床電氣線路實訓考核模塊、T68型普通鏜床電氣線路實訓考核模塊的任意一種。一是演示正常操作流程及正常現象。二是預設2個故障點，可涵蓋電氣控制的短路故障、斷路故障。針對每一故障點，演示內容應依次包含：故障設置后的現象展示、排故思路口述或文字注解、關鍵檢測點數據實測、故障修復操作以及修復后功能驗證。 針對演示內容，模塊設計的合理性和功能的完整性和演示質量，由評委根據對應分值進行打分（3、2、1、0分）。 注：3個視頻演示連貫一鏡到底，如采用錄制視角要求為第三視角，現場需放置計時器且計時畫面完整連續呈現，以確保視頻真實無拼接。未提供演示或者未按要求演示不得分。 |
| 15 | 采購文件中評標辦法和評標標準“三 評標內容及標準：16視頻演示” | 演示點3：數字化集成應用系統 能夠給模型添加物理碰撞、相互作用力等，模型帶有真實物體的物理屬性。利用物理屬性可以實現傳送帶、滾動導軌等裝置的功能。能夠給模型添加重力效果，模型帶有真實物體的物理屬性，當物體處于一定角度的傾斜臺面時，在重力的作用下可以自動下滑。能夠將多種其他屬性賦給模型（如顏色變化屬性，可以賦給指示燈或者帶有指示燈的開關等），通過這些屬性可以造出不同的設備以及功能組件的特性。通過相關I/O的定義，可實現真實設備與虛擬環境中設備的狀態同步。 針對演示內容的完整性和演示質量，由評委根據對應分值進行打分（4、3、2、1、0分）。 | 演示點3：數字化集成應用系統 能夠給模型添加物理碰撞、相互作用力等，模型帶有真實物體的物理屬性。利用物理屬性可以實現傳送帶、滾動導軌等裝置的功能。能夠給模型添加重力效果，模型帶有真實物體的物理屬性，當物體處于一定角度的傾斜臺面時，在重力的作用下可以自動下滑。能夠將多種其他屬性賦給模型（如顏色變化屬性，可以賦給指示燈或者帶有指示燈的開關等），通過這些屬性可以造出不同的設備以及功能組件的特性。通過相關I/O的定義，可實現真實設備與虛擬環境中設備的狀態同步。 針對演示內容的完整性和演示質量，由評委根據對應分值進行打分（3、2、1、0分）。 注：3個視頻演示連貫一鏡到底，如采用錄制視角要求為第三視角，現場需放置計時器且計時畫面完整連續呈現，以確保視頻真實無拼接。未提供演示或者未按要求演示不得分。 |
| 16 | 采購文件中招標公告的“項目概況” | 并于**** 09:30（北京時間）前遞交（上傳）投標文件 | 并于****09:30（北京時間）前提交（上傳）響應文件 |
更正日期：****
三、其他補充事宜
1.本更正內容若與原采購文件矛盾的，應以本更正內容為準。原采購文件其它內容不變。
2.本更正內容將通過政采云系統發布，請潛在供應商務必關注系統通知；否則，所造成的一切風險由各供應商自行承擔。
附件信息：
